Esta mañana se ha presentado en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de La Bañeza un nuevo proyecto turístico y educativo que busca acercar el arte urbano de la ciudad a todas las personas, con especial atención a la accesibilidad para personas con discapacidad visual y auditiva. La iniciativa se enmarca dentro del proyecto de intervención sobre los grafitis del programa ArtAeroRap y supone un paso más en la difusión inclusiva del patrimonio artístico local.
El proyecto, denominado “Accesibilidad Museística”, consiste en la instalación de placas con códigos QR bajo cuatro grafitis de la ciudad: Guerreros en un jardín, Ciervo Ornamental, Los inicios y La Mensajera . Estos códigos enlazan a vídeos explicativos en los que se interpreta el significado de cada obra y la intención de sus autores. Asimismo, se instalará otra placa informativa en la Oficina de Turismo con una breve introducción a la historia de la ciudad y la localización de las obras incluidas en la iniciativa.
La presentación ha contado con la presencia del alcalde de la ciudad, Javier Carrera de Blas, la concejal de Cultura, Silvia Cubria, la directora del Colegio Sierra-Pambley, María Castro, la profesora responsable del proyecto Rebeca Gutiérrez y la alumna encargada de la elaboración de los contenidos audiovisuales, Rosemary Yause.
Durante su intervención, el alcalde destacó el valor del proyecto como ejemplo de colaboración entre el ámbito educativo y el Ayuntamiento, subrayando que “no se trata solo de palabras, sino de hechos que demuestran el apoyo real a la formación, la cultura y la educación como motores de la sociedad”. En este sentido, insistió en que iniciativas como esta “ponen de manifiesto la voluntad de trabajar de la mano de los centros educativos para generar proyectos útiles y transformadores”.
Asimismo, subrayó que el proyecto tiene un importante componente social, ya que “mejora la calidad de vida de las personas al facilitar el acceso a la cultura a un colectivo que en muchas ocasiones encuentra barreras para disfrutar del patrimonio artístico”. En relación con el arte urbano de la ciudad, destacó que los grafitis “sitúan a La Bañeza en un punto de referencia dentro del arte urbano a nivel mundial”, y añadió que su puesta en valor “contribuye a reforzar la identidad cultural del municipio”.
El alcalde también puso el acento en la dimensión turística de la iniciativa, señalando que este tipo de proyectos “ayudan a diversificar y reforzar la oferta turística de la ciudad, sumando nuevos atractivos que generan dinamización social y económica”. En este sentido, defendió que La Bañeza “cuenta con un capital humano y creativo muy valioso, que se refleja en proyectos como este, donde se une talento, educación e innovación”.
Por su parte, la concejal de Cultura agradeció la implicación de todas las personas participantes y señaló que el proyecto se inicia con cuatro grafitis debido a la complejidad del trabajo de elaboración de contenidos, con la intención de ampliarlo en futuras ediciones. Asimismo, destacó su objetivo principal de garantizar el acceso a la cultura para todas las personas.
Desde el ámbito educativo, la directora del Colegio Sierra-Pambley explicó que la iniciativa se integra en el programa Aula-Empresa de la Junta de Castilla y León, y forma parte de un proyecto más amplio de sensibilización y accesibilidad cultural desarrollado por el centro. En esta línea, se han llevado a cabo otras actuaciones en espacios culturales y museísticos de la provincia. El proyecto cuenta también con la colaboración de la Fundación Sierra Pambley y se integra en una estrategia más amplia de accesibilidad museística que incluye intervenciones en otros espacios culturales, como el Museo Romano de León, la basílica de la Virgen del Camino o el centro de San Isidoro, mediante recursos como lengua de signos, Braille y modelos en impresión 3D.
La profesora responsable detalló que los contenidos audiovisuales han sido elaborados a partir de información recopilada en distintas fuentes, especialmente de la Oficina de Turismo, y adaptados a lengua de signos. Los vídeos incluyen interpretación en lengua de signos, audio y subtítulos, facilitando así su comprensión a personas con discapacidad auditiva. Además,
explicó que la transmisión visual mediante signos permite mejorar la comprensión de conceptos abstractos vinculados al arte.
La alumna protagonista del proyecto señaló que la experiencia ha supuesto un aprendizaje en materia de inclusión y sensibilización, destacando la importancia de hacer accesible la cultura no solo a personas con discapacidad, sino también al público general interesado en comprender mejor el significado de las obras.
Con esta iniciativa, La Bañeza continúa reforzando la accesibilidad cultural y la innovación educativa, apostando por un modelo de turismo inclusivo que pone en valor el patrimonio artístico urbano de la ciudad.
No hay comentarios:
Publicar un comentario